"Учить латынь и греческий тяжело, мой мальчик, но я всё же чувствую себя счастливым и занимаюсь вещами, к которым я стремился. Я не должен сидеть по вечерам так долго, дядя мне это строжайше запретил, но под гравюрой Рембрандта стоят слова: "В полночь свет распространяет силу", и я забочусь о том, чтобы всю ночь оставалась гореть маленькая газовая лампа, и часто лежу, глядя на неё, обдумывая мой план работы на наступающий день, лежу в мыслях о том, как бы мне лучше продвинуть моё учение."
Ван Гог, "Письма к Тео"
Немного искусства на злобу дня😉. Поговорим на этой неделе об учебе, работе и таких замечательных словах, как "творчество" и "предназначение".
Частая практика, когда человек получает образование "не по душе". Причины могут быть разные:
🚫 к моменту окончания школы просто пока не знал о том, какую профессию в будущем хочется получить;
🚫 родители "подсказали" - отправили учиться на "престижную" профессию, на ту, в которой "не пропадешь", или исходя из каких-то признаков, которые видят в ребенке только они, направляют туда, куда считают нужным;
🚫 ну или "куда все, туда и я" – просто потому что безопасно.
И вот учеба/работа и творчество лежат на разных полках нашего сознания. Такой порядок вещей угнетает истинное "Я".
Чем дальше в лес, тем гуще дебри. В такой картине происходит возвышение и непонимание некоего призрачного предназначения и уничижение себя в текущей действительности, в которой человек выбирает находиться сейчас. Выбирает – не потому что "хочет", а потому что "знает и умеет" оперировать с этой реальностью.
Я предлагаю нам с вами на этой неделе подсветить тот мостик, который поможет Вам с "переездом" в другую действительность. Завтра продолжим.❤
Вам сейчас актуальна эта тема или может быть уже проходили этот этап и успешно из него вышли? 🥰
